Le "labo d'archi d2g", atelier itinérant d'éducation au développement durable en architecture, propose deux offres spéciales pour le plaisir de la découverte :

-->"architectes en herbe, à vos maquettes"
et
--> "l'arbre dans tous ses états"

"labo d'archi d2g" se déplace !

programme et tarification sur demande à
labodarchid2g@gmail.com
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Transmettre la culture architecturale

Dans le cadre de la formation continue organisée par l'ENSAG (Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble) sur le thème "Transmettre l'architecturale ", le labo d'archi d2g est convié à présenter sa démarche et ses expérimentations le lundi 18 octobre à ENSA Paris Belleville.
Cette formation professionnelle s'adresse aux architectes qui
souhaitent intervenir auprès de publics scolaires, para-scolaires, des enseignants de l'Education Nationale et aux structures de diffusion de l'architecture.

En 2008, lors de la 1ère session de cette thématique portée par l'ENSA de Grenoble , le labo d'archi d2g était déjà intervenu.
Cette seconde session à Paris en octobre 2010 sera l'occasion de présenter l'évolution du concept du labo d'archi d2g , de développer les nouvelles approches expérimentées et d'échanger sur l'évolution de cette pratique professionnelle et son devenir.
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Où et Comment intervient le "labo d'archi d2g"

Deux modes d’intervention :

> Une structure en mode ambulatoire :
- Intervention d’une séance “à la découverte de l’archi” module spécial 8-12 ans
Le "labo d’archi d2g" intervient aussi pour des prestations ponctuelles dans le cadre d’animations thématiques liées à l’architecture pour des organismes culturels, associations, bibliothèques, mairies, institutionnels, fondations etc ...

Un module “découverte” pour les 8-12 ans a été élaboré pour ce type de prestation d’une durée 2 heures.

Un diplôme d'apprenti architecte est remis à chaque participant.


- Intervention en milieu scolaire dans le cadre de projets pédagogiques à la demande des équipes enseignantes :
L’école vecteur de sources d’apprentissages, de connaissances et d’ouverture sur le monde semble le lieu de prédilection afin d’aborder des notions simples d’architecture et ainsi développer chez l’enfant son sens de l’observation, de la critique et surtout son imagination.
Chaque module destiné aux groupes scolaires des écoles maternelles et élémentaires se déroule sur 5 ou 7 ou 10 séances d’une heure selon la demande des enseignants (une extension sur un créneau d’une heure trente est envisageable au cas par cas).
En préambule au démarrage d’un module, une présentation (soit une séance) des thèmes abordés sera faite aux enseignants. Cette rencontre permettant aussi de connaître les thématiques travaillées dans les classes et si possible d’intégrer le module d’architecture dans le projet pédagogique en cours.

> Une structure en mode sédentaire
Intervention sous la forme d’un atelier d’activités :
Le travail sera alors élaboré de manière séquentielle sous forme de thématique trimestrielle.
Chaque séance d’une heure trente (voire 2 heures selon le contenu des modules) s’adresse à des groupes de10-12 enfants maximum (présence de 2 adultes référents selon les tranches d’âge).

Le "labo d’archi d2g"est actuellement à la recherche de partenaires afin de mettre en place une structure sédentaire.

L’avis de recherche est donc lancé ...
Avis aux amateurs d'oser l'aventure de la culture ludique accessible à Tous ...

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En savoir + sur le "labo d'archi d2g"

Du concept à la réalité ...

Le "labo d’archi d2g" est une activité ludique et véritablement innovante pour la jeunesse.

Ce concept novateur est en adéquation avec la dynamique culturelle et sociétale du 21°siècle.

Le "labo d’archi d2g" s’adresse au jeune public afin de transmettre et diffuser la culture architecturale.

Il s’agit de sensibiliser les jeunes de 4-12 ans aux notions d’architecture par l’expérimentation et la création d’espace et de volume.

Les références les plus significatives ont été réalisées en partenariat:
- avec l’Education Nationale sur le projet “Mille et un palais”, la manufacture de Sèvres, le musée Albert Kahn.
- avec le CAUE 92 en phase d’exécution lors de l’opération “Mon collège” organisée par le Conseil Général des Hauts de Seine ;
- lors du salon RENOVER dédié à la construction et à la rénovation avec une première expérimentation vers le grand public qui a été mise en place en 2009 et qui sera renouvelée en 2010.
- avec la mairie du Plessis Robinson qui a confié au "labo d’archi d2g" un atelier destiné aux jeunes de la commune dans le cadre d’une journée dédiée à la rencontre avec l’architecture.
- avec l’IUFM d’Antony et l’école d’architecture de Grenoble dans le cadre de formation professionnelle.
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l'archi et les enseignants

une expérience riche en partage et en échange ...

Intervention à l’IUFM d’Antony auprès d'enseignants en écoles élémentaires lors d’un stage de formation professionnelle (longue durée) lié à l’architecture.
L'objectif de ce stage était d'aborder et de parler d'architecture sous diverses formes : l'architecture dans la littérature / l'architecture coté ingénierie (voutes/ponts etc...) / visites de sites / l'architecture et l'art plastique / l'architecture et l'urbanisme / et pour finir ... comment parler et faire de l'archi avec les élèves ?

C'est donc sur ce dernier aspect que "Le labo d'archi" est intervenu en fin de stage.


Thèmes abordés à l'occasion de cette journée de présentation :
Qu'est-ce que l'architecture ?
Quizz à vous de jouer ! l’archi c’est quoi ? / l’urba c’est quoi ?
L’architecture en 2D : documents graphiques pour lire l’architecture (schémas et illustrations).
Architecture, passage de la théorie à la pratique
Parler et faire de l'architecture avec les élèves et mise en situation pratique (atelier maquette) : créer un espace puis un volume.

petit constat : "les enfants sont parfois plus disciplinés que certains de leurs profs ..."
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